【摘 要】
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新加坡中小学活动性德育课程在目标、内容、方法等方面得到不断的调整和更新,形成了自己的特色。在实施学校活动性德育课程的过程中,特别强调以学生为主体,教育要密切联系学
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新加坡中小学活动性德育课程在目标、内容、方法等方面得到不断的调整和更新,形成了自己的特色。在实施学校活动性德育课程的过程中,特别强调以学生为主体,教育要密切联系学生的实际生活。新加坡在实施活动性德育课程方面有许多成功经验,对我国德育工作的实效性研究有很大的实用价值和借鉴意义。
Singapore’s primary and secondary school activities of moral education in the goals, content, methods, etc. have been constantly adjusted and updated, formed its own characteristics. In the course of carrying out the activity-based moral education in schools, special emphasis should be placed on students as the main body, and education should be closely linked with the students’ actual life. Singapore has many successful experiences in implementing the activity-based moral education curriculum. It has great practical value and reference significance for the research on the effectiveness of our country’s moral education.
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