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文章针对卫校学生违反课堂纪律的行为,从教育心理学和学生管理两个角度进行分析,并提出了相应的对策:通过各种科学的教学手段的应用,利用学生的求知欲,激发其学习热情,使得学生自发自觉地学习,从而能够摆正学习态度,自觉地遵守课堂教育.
卫校学生违反课堂纪律行为的对策分析
【摘 要】
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文章针对卫校学生违反课堂纪律的行为,从教育心理学和学生管理两个角度进行分析,并提出了相应的对策:通过各种科学的教学手段的应用,利用学生的求知欲,激发其学习热情,使得学
【机 构】
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长沙市卫生学校,湖南,长沙,410100
【出 处】
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现代企业文化
【发表日期】
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2010年11期
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