新课改理念下初中数学多元化教学策略探析

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随着新课改的逐步推进,初中数学课堂教学也相应得到了改变,教学不再以教师、教材为中心,而是将中心转移到学生身上,重点关注学生综合能力的发展。在教学过程中,教师应实行多元化教学策略,有效提高初中数学教学质量,促使学生更好地学习,更全面地发展。
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