【摘 要】
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目前武汉大学生命科学学院科研人员针对人体失血和免疫功能下降，应用基因工程技术生产出了人白细胞介素-11(即IL-11)和人白细胞介素-12(即IL-12)。rn1 IL-11为人体自然产生的
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目前武汉大学生命科学学院科研人员针对人体失血和免疫功能下降，应用基因工程技术生产出了人白细胞介素-11(即IL-11)和人白细胞介素-12(即IL-12)。rn1 IL-11为人体自然产生的细胞生长因子，能增加血小板，提高凝血速度，防止伤口出血不止，在临床上用来治疗低血小板症，还能辅助治疗癌症，主要用于化疗。克隆于载体，通过大肠杆菌充分表达，经分离、纯化和精制，生产出质量很高的医用成药，故疗效很好。rn2 IL-12这是目前在细胞素中发现对人体免疫活性细胞诱导和调节最强、范围最广的一种。其研制技术是将IL-12的两种不同来源的基因克隆于昆虫病毒载体，在昆虫细胞内表达，经分离纯化成工程蛋白，再制备成医药产品。它能诱导干扰素的产生，激活T细胞和NK细胞产生肿瘤坏死因子，能抗利什曼原虫、疟原虫、结核杆菌、血吸虫、肿瘤和病毒及其各相应的疾病，故美国基因研究所和惠施-阿耶斯特制药公司将它用于治疗艾滋病和肿瘤病，效果很好。秦春圃
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现代体育教学提倡课堂教学结构多元化，可以根据所授课的类型、内容、自由的组织形式，合理安排课堂结构。传统教学模式必将随着时间的推移被新生事物所代替。所以在教学过程中我们一定要敢于善于创新，因人而异不断探索，努力保障我国基础教育体育质量的稳步提高和学生快樂的学习，健康的发展，随着课程改的深入，在课堂内容设计、结构安排、评价管理等方面都和传统的教学模式有了很大的改变。在此基础上教师的叫法也必须随之改变和
我校对书法教育历来非常重视，尤其是硬笔书法，我们的理念是：高年级能写一手漂亮入体的钢笔字，无论对于将来继续深造还是走入社会都是一张很好的名片，必将对他们的工作和成长产生深远的影响。通过几年摸索实践，我们总结出了高年级硬笔书法比较有效的指导方法。 一、选好字帖 教育部规定小学阶段，随着年级升高，逐步要求学生硬笔书写行款整齐，力求美观，并学写通行规范的行楷。高年级学生对一些常用字的笔画结构都有了比
伴随着改革开放的纵深进行,经济发展对于电力的需求量也是越来越大,但这也为供电企业带来了电费回收的难度,因此强化自身的电费回收管理水平极为必要。本文基于对我国电费回
在物理教学中，我发现现在的学生对于新授课还是比较感兴趣的，上课愿意学习，听课状态也很好，上课积极发言，积极参与，可是一到了复习课，他们感觉课堂容量大，知识点多，记起来很累，很枯燥，没有意思，就不愿意听课了，上课状态也不好，而中考复习时间很短，如何改变学生的学习状态，在有限的时间里使物理复习收到事半功倍的效果呢？从以下几个方面谈一下我的做法。 一、注重人体本身与物理的联系 人的身体上有很多地方与
作为历史知识的基础来源，史料已经成为历史教学必须依赖的重要课程资源。将史料引入教学，符合新课程改革提出的关注学生学习过程、注重对学生自主探究能力培养的要求，也成为落实三维教学目标、培养学生自主探究能力的有效“载体”和途径。在明确不同类型史料在教学中的主要特征和意义后，教师要结合教学实际的需要，灵活运用以往高考题中的各种类型的史料题，逐步培养学生的自主探究能力，教给学生答题技巧。在实施新《课程标准》
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要： 提升初中音乐教学生动性，需要教师在教学中营造浓厚氛围，完善和补充教学内容，采取灵活的教学形式，汇集丰富的教学资源，拓展教学空间，全面提升教学的有效性程度。 关键词： 初中音乐 教学生动性 分析研究 在初中音乐教学中，许多教师体会很深，教学生动性如何直接与教学成效息息相关。生动的音乐课堂能够让学生全身心投入，营造浓厚的教学氛围，师生互动更加热烈；反之，缺乏生动性的音乐课堂则会陷入教师唱
写作是运用语言文字表达和交流思想情感的重要方式，是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。然而小学生在学习语文的过程中，最感困惑的就是作文。学生一听写作文就害怕，下笔写文章时咬笔头，老师讲评时他们皱眉头，久而久之对作文望而生畏，失去兴趣和信心。而教育学告诉我们：旺盛的写作热情始终是前进的巨大动力。因此，教师在作文教学中，应着力于培养学生的写作兴趣，用学生感兴趣的生活素材作为作文教学的内容，把