【摘 要】
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通过对2015年CGSS数据的分析,可以发现家庭资本可以影响子女的教育获得,其中家庭文化资本与经济资本与子女的教育获得有及其显著的相关关系,家庭社会资本与之并无显著关系.而
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通过对2015年CGSS数据的分析,可以发现家庭资本可以影响子女的教育获得,其中家庭文化资本与经济资本与子女的教育获得有及其显著的相关关系,家庭社会资本与之并无显著关系.而子女最高教育程度又影响着其今后的工作,由此肯定了教育固化社会分层的功能.但社会分层需要教育这个合法化的路径,处于不利地位的家庭和受教育者可以付诸相对较多的、恰当的努力,提高自身的教育程度,进行向上的流动.
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