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【摘 要】
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作业是课堂教学的延伸和补充。课堂上教师没有足够的时间对每位学生逐一评价。写好作业批语,对每位学生进行因材施教、个别指导,可以弥补课堂教学的不足。英语作业批语可以激
【机 构】
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江苏东海县第二中学,
【出 处】
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考试(教研)
【发表日期】
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2011年06期
其他文献
学习方法是学生完成学习任务的手段或途径。是否掌握良好的学习方法直接关系到学生学业成绩的优劣，英语学习更是如此。教师在教学过程中不但要改变传统的教学方式，创新教学，而且要适时引导学生进行有效的学习，增强学习效果，“授之以鱼，不如授之以渔”。我是一名初中英语教师，多年担任初三英语的教学工作。在这里，我将在初三英语教学的一些感悟写出来和大家共勉，希望给同仁们点滴启示，起到抛砖引玉的作用。 一、立足课本
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