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当前，很多大学生过于注重课外实践而忽视课堂学习，无法权衡好学习与实践的关系，导致出现学习不适应的状况。大学阶段是知识经验积累和个体自我发展的重要时期，大学生既要打下扎实的理论基础，又要培养较强的行动实践能力。辅导员要重视自身职业素养的提高，及时掌握学生动态，善于总结工作经验，区别共性和个性教育，引导学生正确把握社会实践与学业的关系。