也谈高中语文课外作业的设计原则

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高中语文新课程指导思想明确指出:“以学生的发展为本,为学生终身学习和个性发展奠定语文基础;要为学生个性化发展提供更大的学习空间,培养学生自主学习、独立思考的能力,帮助他们成为现代社会合格的公民。”然而,面对着高考这座“独木桥”,只要能提高分数就是好手段,多读、多写、多练就是教师“制胜的法宝”。课外作业和练习堆积成山,所有学生必须无条件地在规定时间完成。不考虑学生实际,作业量多搞题海战术,没有差异量化统一,以写为主缺少实践等等,如此的强制性、统一性、题海性的作业浪费了学生大量的时间,纸和笔的机械摩擦逐渐消钝
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