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本文通过分析传统《高等数学》教材内容编排的一些不足,提出了模块教学的整体思想,并制定了模块教学的设计方案.
工科《高等数学》模块教学的设计方案
【摘 要】
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本文通过分析传统《高等数学》教材内容编排的一些不足,提出了模块教学的整体思想,并制定了模块教学的设计方案.
【机 构】
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青海大学基础部
【出 处】
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工科数学
【发表日期】
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2002年1期
【基金项目】
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教育部新世纪高等教育教学改革工程项目
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