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数学即生活,数学不只是一些毫无生命意义的数学符号的集结,数学教学也不只是刻板的对知识的传授,而应遵循源于生活,寓于生活,用于生活的理念,通过数学教学实现数学的应用价值,让学生学习活生生的数学.因此,新强调让学生"学习有用的数学
联系生活实际引导学生学好数学
【摘 要】
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数学即生活,数学不只是一些毫无生命意义的数学符号的集结,数学教学也不只是刻板的对知识的传授,而应遵循源于生活,寓于生活,用于生活的理念,通过数学教学实现数学的应用价值
【机 构】
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昆明市盘龙区东华二小
【出 处】
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课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
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2004年4期
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