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教学的有效性是指教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。苏霍姆林斯基曾说过：＂如果学生在掌握知识的道理上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,
小学数学课堂教学有效性探究
【摘 要】
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教学的有效性是指教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。苏霍
【机 构】
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河北省巨鹿县辛庄校区
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年4期
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