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将Sem inar学习模式引入到神经外科研究生教育中并加以完善,能改变传统教学模式中理论与临床脱节,学生被动参与的现象,能够充分调动学生的学习主动性,训练学生的口头表达能力,提高他们的参与意识,培养和训练学生探索问题和解决问题的能力。
Seminar学习模式在神经外科学教学中的应用
【摘 要】
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将Sem inar学习模式引入到神经外科研究生教育中并加以完善,能改变传统教学模式中理论与临床脱节,学生被动参与的现象,能够充分调动学生的学习主动性,训练学生的口头表达能力
【机 构】
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第四军医大学唐都医院神经外科
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2009年3期
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