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物理是一门十分贴近 学生生活的课程,如果能在课堂起 始时抓住学生的兴趣,学生学习物 理就能事半功倍.这就需要教师能 抓住最关键的导人环节,设计一个 精彩巧妙、引人人胜的开头.一个精 妙的导人往往会成为一节优质物理 课的点睛之笔.本文结合智慧课堂 与物理课程标准的基本内容,提出 了设计导人环节的三个方法,从而 体现物理课堂和教师教学的智慧.