【摘 要】
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CDIO教学模式来源于工科教育领域。艺术设计注重学生实际能力的培养及培养执行力强的设计师这一目标与工程学科培养工程师的模式是一致的。因此,CDIO模式对艺术设计教育的改
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CDIO教学模式来源于工科教育领域。艺术设计注重学生实际能力的培养及培养执行力强的设计师这一目标与工程学科培养工程师的模式是一致的。因此,CDIO模式对艺术设计教育的改革及教学改革具有指导意义。通过系统分析CDIO模式的特征和意义,结合艺术设计教育当前存在的问题,从艺术教育培养的实际需求出发,给出了借鉴CDIO模式培养未来艺术设计师的新见解。
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