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针对高等医药大学当前《数字逻辑》课程的教学现状和存在问题，根据中医药大学专业培养目标不同．从课程内容设置原则、教学内容、实验教学内容的增加和教学手段的改进等方面，探讨《数字逻辑》课程的改革方案。实践证明，这些改变可以激发学生的学习兴趣，提高实际动手能力．改善教学效果。
医学计算机专业《数字逻辑》课程改革探讨
【摘 要】
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针对高等医药大学当前《数字逻辑》课程的教学现状和存在问题，根据中医药大学专业培养目标不同．从课程内容设置原则、教学内容、实验教学内容的增加和教学手段的改进等方面，探讨
【机 构】
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安徽中医药大学医药信息工程学院
【出 处】
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现代计算机(专业版)
【发表日期】
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2013年8期
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