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"思政课程"与"课程思政"存在"同向""同行"的关系,"同向"已形成共识,以动漫文化为介质的"同行"是指任务和目标上的协同、方向和功能上的一致、内容和要求上的契合,两者既存在内在关联,也具有现实价值。
动漫文化融入“思政课程”与“课程思政”的协同创新研究
【摘 要】
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"思政课程"与"课程思政"存在"同向""同行"的关系,"同向"已形成共识,以动漫文化为介质的"同行"是指任务和目标上的协同、方向和功能上的一致、内容和要求上的契合,两者既存在
【机 构】
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湖南大众传媒职业技术学院思政课部
【出 处】
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湖南大众传媒职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2019年湖南省高校思想政治工作精品培育项目“《动漫剧本》‘课程思政’实践对艺术院校‘课程思政’推广价值研究”(编号:19JP015)的研究成果之一
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