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课堂评价作为语文课堂教学的重要组成部分,在实现工具性和人文性的和谐统一中发挥着不可替代的特殊作用.但是语文课堂上评价主体、评价方法遗迹评价功能的单一性制约着学生的发展,违背了新课标所提倡的评价理念,也严重影响到课堂教学的有效性.
浅谈语文课堂教学评价策略
【摘 要】
：
课堂评价作为语文课堂教学的重要组成部分,在实现工具性和人文性的和谐统一中发挥着不可替代的特殊作用.但是语文课堂上评价主体、评价方法遗迹评价功能的单一性制约着学生的
【机 构】
：
余干县梅溪中心小学,江西余干,335118
【出 处】
：
文学与艺术
【发表日期】
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2010年3期
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