【摘 要】
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小学数学教学是一门艺术，要想使这门艺术达到良好的效果，需要教师积极创设教学情境：教师要善于从学生熟悉的实际生活中创设教学情境，激发学生学习数学的兴趣；鼓励学生自主发现问题
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小学数学教学是一门艺术，要想使这门艺术达到良好的效果，需要教师积极创设教学情境：教师要善于从学生熟悉的实际生活中创设教学情境，激发学生学习数学的兴趣；鼓励学生自主发现问题、探究问题、解决问题，启发学生的创新思维；教师要及时地出示教学目标，调动学生积极主动地探究新知；创设与学生知识背景密切相关的游戏情境，唤起学生的主体意识。
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