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小学班主任在班级德育工作中扮演重要的角色,班主任德育工作质量直接影响小学生的综合素养。大数据时代下,班主任应当提高德育工作的效率意识,具备大数据思维,能够在客观分析班级学生情况的基础上,采用科学化、个性化、全方位的班级德育工作方式方法。
大数据时代下小学班主任德育激励策略研究
【摘 要】
：
小学班主任在班级德育工作中扮演重要的角色,班主任德育工作质量直接影响小学生的综合素养。大数据时代下,班主任应当提高德育工作的效率意识,具备大数据思维,能够在客观分析
【机 构】
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深圳市教科院附属小学
【出 处】
：
教育信息化论坛
【发表日期】
：
2020年5期
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