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班主任是学校学生管理工作的主要实施者.本文从对待学生成长要有爱心、对待班级管理要有恒心、对待教育事业要有责任之心、对待工作要有好学之心,论述班主任应具备“四心”的重要意义和经验做法.
浅谈班主任工作“四心”法
【摘 要】
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班主任是学校学生管理工作的主要实施者.本文从对待学生成长要有爱心、对待班级管理要有恒心、对待教育事业要有责任之心、对待工作要有好学之心,论述班主任应具备“四心”的
【机 构】
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日照市海洋工程学校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年10期
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