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课程建设,作为一项教学基本建设,是深化教学改革的中心环节,也是提高教学质量的一项根本性措施,因而也是确保人才培养质量的一项长期起作用的基础性工作,课程建设的管理是高等学校教学管理工作走向规范化、制度化、科学化的一个重要标志。本文主要结合近几年我校在课程建设及管理上的探索与实践,总结提炼出一般经验,同时提出进一步加强课程建设,培养高质量创新人才的建议与设想。