【摘 要】
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教师的职业化包含教师职业语言的学习,高职院校的现状更需要高职教师注重教学语言的学习和进步.同时,若不批判地学习,也会陷入误区.教师的语言艺术与教师的教育观念、业务水
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
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教师的职业化包含教师职业语言的学习,高职院校的现状更需要高职教师注重教学语言的学习和进步.同时,若不批判地学习,也会陷入误区.教师的语言艺术与教师的教育观念、业务水平、知识才能、道德修养等有关.要以先进的教育理念指导教师语言艺术的学习与实践,让教学语言更好地为表达思想和内容服务.应当转变教育观念,摆脱教师中心,备课重在备学生.注意高职教育的重实际应用和能力培养的特点,注意教师语言的通俗形象和生动,简练和准确.
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