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高职医学生评教作为检测、监督教师教学质量的有效手段，是教学管理过程中不可缺少的环节，现针对评教过程中的评价指标不科学，评价教师欠客观等问题进行分析，探讨解决方法及提高评教质量的有效措施。
强化高职医学生评教工作的思考
【摘 要】
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高职医学生评教作为检测、监督教师教学质量的有效手段，是教学管理过程中不可缺少的环节，现针对评教过程中的评价指标不科学，评价教师欠客观等问题进行分析，探讨解决方法及提高评
【机 构】
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湘潭职业技术学院医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2009年2期
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