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小学生因为年龄小,他们的生理、心理还没有发育成熟,其思维特点主要为具体形象思维,所以,小学生对传统的讲授式教学方式不感兴趣,其学习积极性也难以调动.在信息技术飞速发展的当今社会,多媒体技术的运用为我们的课堂教学注入了新的元素,给学生带来了全新的课堂体验,从而有利于其学习效率的提高.
刍议多媒体辅助小学数学教学
【摘 要】
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小学生因为年龄小,他们的生理、心理还没有发育成熟,其思维特点主要为具体形象思维,所以,小学生对传统的讲授式教学方式不感兴趣,其学习积极性也难以调动.在信息技术飞速发展
【机 构】
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404300,重庆市忠县香山小学校 重庆 忠县
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年23期
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