利用微课指导朗读更有“味”

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshiliuning
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“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”为了达到课程标准要求,在教学实践中,教师应充分运用微课的优势读好语气词,突破情感,注意朗读技巧,对学生进行正确的朗读指导.
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