【摘 要】
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苏格拉底的"以对话唤醒学生"的教育思想,源于他对文字这一新技艺给人的思维和心理结构以及口耳相传的教育传统带来挑战的忧思,在苏格拉底那里,文字对教育的最大危害是使鲜活
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苏格拉底的"以对话唤醒学生"的教育思想,源于他对文字这一新技艺给人的思维和心理结构以及口耳相传的教育传统带来挑战的忧思,在苏格拉底那里,文字对教育的最大危害是使鲜活的教育不"在".言语对话和交流则是抵制文字时教育带来的"毒性"的重要"武器".教育应充分运用这一重要"武器",如此才能让学生抵达真实本身.
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