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目前高职院校ERP课程教学存在重操作、轻理论，师资薄弱，课程设计混乱，实训环境不佳，课程缺乏连续性等问题。改革措施为：基于工作过程的ERP课程开发；加强师资培训，加大教学资源投入；协调学生管理与教学管理；优化课程设计；加快教材体系建设。
高职院校ERP课程教学探讨
【摘 要】
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目前高职院校ERP课程教学存在重操作、轻理论，师资薄弱，课程设计混乱，实训环境不佳，课程缺乏连续性等问题。改革措施为：基于工作过程的ERP课程开发；加强师资培训，加大教学资源投入；协
【机 构】
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黑龙江农业经济职业学院经济贸易系
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2009年9期
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