【摘 要】
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本文从三个方面对“速度”的教学进行了研究,首先研究了速度与其他相似物理量的区别,其次研究了在不同情境下速度与参照物的关系,最后研究了各种不同意义的速度的综合应用。
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本文从三个方面对“速度”的教学进行了研究,首先研究了速度与其他相似物理量的区别,其次研究了在不同情境下速度与参照物的关系,最后研究了各种不同意义的速度的综合应用。
In this paper, the teaching of “speed” is studied from three aspects. Firstly, the difference between speed and other similar physical quantities is studied. Secondly, the relationship between speed and reference objects in different situations is studied. Finally, Comprehensive application of speed.
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