【摘 要】
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在高中体育课堂利用微课教学，不但能够让学生比较容易了解并掌握高中体育课程的理论知识，而且通过视频清晰、反复地向学生讲解体育动作的具体操作要领，让学生正确认识各个操作步
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在高中体育课堂利用微课教学，不但能够让学生比较容易了解并掌握高中体育课程的理论知识，而且通过视频清晰、反复地向学生讲解体育动作的具体操作要领，让学生正确认识各个操作步骤，从而达到促进学生养成良好的体育锻炼习惯、基本的体育学习能力以及高尚的情操等目的。在微课设计时，教师要遵循适时分解原则、聚集性原则和简明性原则，根据学生的需要和理解能力对知识进行分解，增强微课教学效果。
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