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【摘要】随着素质教育的不断推进，学校英语教学也在不断改进。受传统教育影响，学生对于高中英语学习的兴趣一直不高，严重影响着高中英语教学效率。高中英语是学生学习英语的黄金阶段，因此作为高中教师我们要改进教学方式，提高教学质量。漫画在新课标高中英语教学中的应用不仅能够提高学生学习英语的学习兴趣，而且能够促进高中英语的教学效率的提高。本文根据自身的实践教学经验以重大版高中英语教材为例，对漫画在新课标英语教学中的应用进行了简要的探究分析，希望能够促进高中英语教学效率的进一步提高。
【关键词】漫画 新课标 高中 英语教学
一、漫画在新课标高中英语教学中的原因
1.漫画应用在高中英语教学中的应用符合时代发展要求。随着社会的不断发展进步，我们社会已经走入了“图文并茂”时代，漫画在高中英语教学中的应用，能够以简明扼要的方式将学习内容传递给学生。而且漫画在英语教学中的应用还能够在很大程度上提高学生获取信息的能力，漫画运用夸张的表现形式来反映观点内容，不仅形式多样，风格幽默，增强了学生的理解能力。在高考中，很多省份的英语高考作文也是以漫画的形式来进行考察的，因此，漫画在新课标高中英语教学中的应用也是符合时代发展要求的。
2.漫画在高中英语教学中的应用符合学生的特点。漫画幽默夸张的风格往往会引人发笑，在高中课堂上，由于英语在高考中所占的分值较大，所以英语是作为主科来进行讲解的。因此，在传统高中英语教学中，教师往往会把握课堂的每一分钟进行知识的讲解，但是殊不知，这样的严肃课堂会使得学生产生厌倦的情绪。在高中英语课堂上应用漫画来进行教学可以最大程度激发学生的学习兴趣，提高学生英语课堂学习效率，从而提高英语课堂的教学效率。
3.漫画在高中英语教学中的应用符合新教学理念。高中英语的教学不仅是要教给学生相关的语法、单词等知识，更重要的是培养学生的学习能力，提高学生的综合素质。在高中英语教学中使用漫画进行教学能够使得学生在生动、夸张的情境中进行自学能力的提高，而且能够激发学生的学习兴趣。英语是一门语言，语言的学习就是要放在情境中学习才能够达到最好的效果，因此，在高中英语教学中采用漫画教学是适应素质教育要求、符合新教学理念的表现。
4.漫画在高中英语教学中的重要性。漫画在新课标高中英语教学中的应用，能够创立直观、形象的教学情境，在很大程度上激发学生的学习兴趣，提高学生的求知欲望，为学生营造一种轻松愉快的课堂氛围。俗话说，兴趣是最好的老师。漫画在高中英语教学中的应用，能够充分激发学生的求知欲，而且使学生在轻松愉快中学习。因此，漫画在高中英语教学中有着重要的作用。
二、漫画在新课标高中英语教学中的教学应用
1.运用漫画进行导入。良好的导入是课堂成功的一半，因此为了提高高中英语课堂的效率，我们在进行英语教学的时候可以利用漫画来进行导入。使用漫画进行导入能够使得英语课堂贴近学生的生活，激发起学生的学习兴趣。运用漫画进行导入，不仅可以使学生感到高中英语课堂生动有趣，而且也有利于学生更快更好地跟随教师进行课堂内容的学习，练习口语，融入到英语课堂中。例如我在进行必修一《Our Schools》这一单元的教学时，我在进行导入的时候就运用漫画进行导入的，我用多媒体展示了一幅两个学生背着书包开学的漫画情境，然后让学生两两一组根据漫画内容情境展开对话。这样的导入方式提高了学生的学习兴趣，活跃了课堂氛围，高中课堂效率也明显提高了。
2.漫画运用于英语口语练习。漫画以其生动夸张的展现生动的情境。英语本身是一门语言性的学科，因此，对于英语的学习也应该注重放到具体的情境中进行。将语言的练习放到漫画情境中进行，这样做不仅可以改善英语课堂枯燥的情况，而且能够使得学生深入情境，改善学生学习英语的窘境，提高学生学习能力，还能促进学生口语能力的提高。例如：我在进行必修一《Sports》的教学时，我给学生展示了一幅学生关于运动的漫画，然后让学生根据漫画内容进行对话练习，并且要求学生尽可能运用本单元学习的语法、单词等进行。通过这样的教学方式，将漫画融入课堂常规教学，明显感觉学生的学习兴趣大大提高了，而且英语课堂也变得活跃起来，改变了以往“老师讲，学生听”的传统教学方式，让学生都积极参与到课堂活动中，充分提高了高中英语课堂效率。
三、结语
随着新课标课程的不断改革，漫画在高中英语教学中的应用也越来越广泛了。漫画在新课标高中英语教学中的应用，不仅提高了学生学习英语的兴趣，活跃了英语课堂的气氛，而且最重要的是在很大程度上促进了高中英语教学水平的提高。作为高中英语教学者，我们应该充分利用教学资源，利用漫画的魅力，充分激发学生的学习兴趣，提高英语教学效率。
参考文献：
[1]申小华.浅谈漫画在新课标高中政治教学中的应用[J].华夏教师.2014（11）.
[2]赵淑瑞.浅谈概念图在高中英语新课标教材阅读教学中的应用[J].北京教育学院学报.2008（6）.
[3]张晓虹.启发式教学在新课标高中英语教学中的应用[J].考试周刊.2011（5）.
【关键词】漫画 新课标 高中 英语教学
一、漫画在新课标高中英语教学中的原因
1.漫画应用在高中英语教学中的应用符合时代发展要求。随着社会的不断发展进步，我们社会已经走入了“图文并茂”时代，漫画在高中英语教学中的应用，能够以简明扼要的方式将学习内容传递给学生。而且漫画在英语教学中的应用还能够在很大程度上提高学生获取信息的能力，漫画运用夸张的表现形式来反映观点内容，不仅形式多样，风格幽默，增强了学生的理解能力。在高考中，很多省份的英语高考作文也是以漫画的形式来进行考察的，因此，漫画在新课标高中英语教学中的应用也是符合时代发展要求的。
2.漫画在高中英语教学中的应用符合学生的特点。漫画幽默夸张的风格往往会引人发笑，在高中课堂上，由于英语在高考中所占的分值较大，所以英语是作为主科来进行讲解的。因此，在传统高中英语教学中，教师往往会把握课堂的每一分钟进行知识的讲解，但是殊不知，这样的严肃课堂会使得学生产生厌倦的情绪。在高中英语课堂上应用漫画来进行教学可以最大程度激发学生的学习兴趣，提高学生英语课堂学习效率，从而提高英语课堂的教学效率。
3.漫画在高中英语教学中的应用符合新教学理念。高中英语的教学不仅是要教给学生相关的语法、单词等知识，更重要的是培养学生的学习能力，提高学生的综合素质。在高中英语教学中使用漫画进行教学能够使得学生在生动、夸张的情境中进行自学能力的提高，而且能够激发学生的学习兴趣。英语是一门语言，语言的学习就是要放在情境中学习才能够达到最好的效果，因此，在高中英语教学中采用漫画教学是适应素质教育要求、符合新教学理念的表现。
4.漫画在高中英语教学中的重要性。漫画在新课标高中英语教学中的应用，能够创立直观、形象的教学情境，在很大程度上激发学生的学习兴趣，提高学生的求知欲望，为学生营造一种轻松愉快的课堂氛围。俗话说，兴趣是最好的老师。漫画在高中英语教学中的应用，能够充分激发学生的求知欲，而且使学生在轻松愉快中学习。因此，漫画在高中英语教学中有着重要的作用。
二、漫画在新课标高中英语教学中的教学应用
1.运用漫画进行导入。良好的导入是课堂成功的一半，因此为了提高高中英语课堂的效率，我们在进行英语教学的时候可以利用漫画来进行导入。使用漫画进行导入能够使得英语课堂贴近学生的生活，激发起学生的学习兴趣。运用漫画进行导入，不仅可以使学生感到高中英语课堂生动有趣，而且也有利于学生更快更好地跟随教师进行课堂内容的学习，练习口语，融入到英语课堂中。例如我在进行必修一《Our Schools》这一单元的教学时，我在进行导入的时候就运用漫画进行导入的，我用多媒体展示了一幅两个学生背着书包开学的漫画情境，然后让学生两两一组根据漫画内容情境展开对话。这样的导入方式提高了学生的学习兴趣，活跃了课堂氛围，高中课堂效率也明显提高了。
2.漫画运用于英语口语练习。漫画以其生动夸张的展现生动的情境。英语本身是一门语言性的学科，因此，对于英语的学习也应该注重放到具体的情境中进行。将语言的练习放到漫画情境中进行，这样做不仅可以改善英语课堂枯燥的情况，而且能够使得学生深入情境，改善学生学习英语的窘境，提高学生学习能力，还能促进学生口语能力的提高。例如：我在进行必修一《Sports》的教学时，我给学生展示了一幅学生关于运动的漫画，然后让学生根据漫画内容进行对话练习，并且要求学生尽可能运用本单元学习的语法、单词等进行。通过这样的教学方式，将漫画融入课堂常规教学，明显感觉学生的学习兴趣大大提高了，而且英语课堂也变得活跃起来，改变了以往“老师讲，学生听”的传统教学方式，让学生都积极参与到课堂活动中，充分提高了高中英语课堂效率。
三、结语
随着新课标课程的不断改革，漫画在高中英语教学中的应用也越来越广泛了。漫画在新课标高中英语教学中的应用，不仅提高了学生学习英语的兴趣，活跃了英语课堂的气氛，而且最重要的是在很大程度上促进了高中英语教学水平的提高。作为高中英语教学者，我们应该充分利用教学资源，利用漫画的魅力，充分激发学生的学习兴趣，提高英语教学效率。
参考文献：
[1]申小华.浅谈漫画在新课标高中政治教学中的应用[J].华夏教师.2014（11）.
[2]赵淑瑞.浅谈概念图在高中英语新课标教材阅读教学中的应用[J].北京教育学院学报.2008（6）.
[3]张晓虹.启发式教学在新课标高中英语教学中的应用[J].考试周刊.2011（5）.