【摘 要】
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语文作为小学生的启蒙科目,在学生学习的过程中一直占据着重要的地位,其本身又是一门人文性、启发性的学科,互动教学对于小学语文阅读教学也会有很大的促进作用.除此之外,小
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语文作为小学生的启蒙科目,在学生学习的过程中一直占据着重要的地位,其本身又是一门人文性、启发性的学科,互动教学对于小学语文阅读教学也会有很大的促进作用.除此之外,小学时期的学生好奇心强,天性活泼,对于未知充满了探索的欲望,教师不应该压制学生的天性,应该鼓励学生表达内心想法,发表自由言论,通过互动实现多方的沟通交流,使学生在潜移默化中找到学习的灵感.本文从教学实际出发,从以下三方面对互动教学在小学语文阅读中的应用策略进行深入探讨,以期实现小学语文阅读教学新突破.
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