思想政治理论课“三·三·二”实践教学模式构建与应用探讨

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教学模式是具体教学活动的重要指南,大学思想政治理论课中"三·三·二"实践教学模式得到了广泛的应用。本文将针对大学思想政治理论课中"三·三·二"教学模式的构建和具体应用进行探讨,提高这一教学模式的教学效率,促进大学思想政治理论课的发展。
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