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在教育不断改革的时代背景下,英语课程的基础教育取得了长远的发展,这也就让高中英语课程教学活动产生了巨大的改变,更加注重利用思维导图来推动高中英语教学效率的提高。在高中英语课堂上,教师更加注重利用思维导图推动高中英语语篇教学效率的提高。本文从激发学生的语篇阅读兴趣、把握好语篇学习的内容以及体会语篇教学的语境多个方面论述了思维导图在高中英语语篇教学中的积极运用。