情境教学法在小学语文古诗教学中的应用研究

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古诗是我国文化史上最伟大的杰作,是我国古代劳动人民热爱生活的集中体现。古诗文化的传承已是我国最重要的传统文化传承,它代表着我们中华民族源远流长的民族精神,是中华民族的文化之源,是每一个华夏儿女智慧的结晶。因此,古诗的传承至关重要。而古诗在语文教学中占有很重要的地位,古诗教学的好坏直接影响了语文教学的质量。现如今在新时代的背景下,小学语文古诗教学该如何改变,如何与时俱进,值得思考。
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