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受国内学术研究现状的影响,生态经济学课程建设在近10年中进展缓慢,主要表现为课程地位不高,课程体系不健全,教材体系陈旧,缺乏高水平的教师队伍.未来生态经济学课程建设要充分吸收国际上生态经济研究的最新成果,积极整合现代科学新思维、新观点和新方法,建立稳定灵活、主线分明、兼容并包的课程体系.