【摘 要】
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“校本教研”这个新一轮基础教育课程改革中诞生的新名词,在中小学流行起来,成为中小学开展教育科研的新形式,它确实应该在促进中小学开展教育教学研究,促进教师教学水平和研
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“校本教研”这个新一轮基础教育课程改革中诞生的新名词,在中小学流行起来,成为中小学开展教育科研的新形式,它确实应该在促进中小学开展教育教学研究,促进教师教学水平和研究水平的提高过程中成为重要的推动力。但是,很多学校的校本教研开展情况却并不好。通过研究发现,造成这种情况的原因是多方面的:首先是广大中小学教师和学校管理者对校本教
“School-based teaching and research ” This new round of basic education curriculum reform was born in the new term popular in primary and secondary schools to become a new form of education and scientific research, it should do in promoting primary and secondary education and teaching research to promote teachers Teaching and research level to improve the process of becoming an important driving force. However, many schools do not do well in school-based teaching and research. Through the study found that the reasons for this situation are many: First, the majority of primary and secondary school teachers and school administrators on school-based teaching
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