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区域教研部门推进高中课改的行动策略
区域教研部门推进高中课改的行动策略
来源 :基础教育参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zfx523
【摘 要】
:
<正>课程改革是为了实现对现实教育的超越,"我们对教育变革需要有一种新的思维方式"。在江苏省南京市三年多的课改行程中,我们不断地对新课程理念进行方法论的思考,对课改实
【作 者】
:
杨昭
【机 构】
:
江苏省南京市教学研究室主任
【出 处】
:
基础教育参考
【发表日期】
:
2009年04期
【关键词】
:
高中课改
高中新课程
条件性资源
教研方式
校本化
区域教研
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<正>课程改革是为了实现对现实教育的超越,"我们对教育变革需要有一种新的思维方式"。在江苏省南京市三年多的课改行程中,我们不断地对新课程理念进行方法论的思考,对课改实践进行方法论的审视,努力处理工作中的基本关系,谋划行动中的基本策略,积极稳妥地推进新课程实验。
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