论文部分内容阅读
随着大数据时代和GIS技术的发展以及社会对GIS毕业生创新实践能力的要求,探索"GIS空间分析原理与方法"课程教学与创新实践模式是一项重要的研究课题。本文从加强专业领域前沿知识学习、引入针对性的行业应用案例教学、鼓励学生自主探索GIS软件、设计应用型综合实验和引导学生创新研究五方面提出该课程教学改革措施和建议。改革探索的实践表明,这些措施在拓宽学生专业视野,提高学生应用实践和综合分析能力,以及培养学生科研素质和创新思维方面取得了较好的效果,有利于培养创新实践型GIS人才。