【摘 要】
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教师利用多媒体辅助教学,大大提高了教学效率,其效果是不言而喻的。我们之所以发表这篇文章,是基于以下几点考虑：一是慨叹我们的许多学校办学条件还如此简陋,全校50多个教学班
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教师利用多媒体辅助教学,大大提高了教学效率,其效果是不言而喻的。我们之所以发表这篇文章,是基于以下几点考虑：一是慨叹我们的许多学校办学条件还如此简陋,全校50多个教学班只有一个多媒体教室,以致校长不得不艰难地做出一个公开课一律不用多媒体的决定。二是惊叹一线教师的教学创造性和适应性。虽然没有条件,但是陈老师有绘画特长,粉笔一挥,就能够很快把抽象的原理用图形呈现出来,教学效果也不错。但绘画与多媒体比较,谁更生动,更节约课堂时间呢？没有绘画特长的老师又该怎么办呢？由此可以看出传统的教学是有局限性的。三是对那些一
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