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近日，兄弟学校一教师在课堂上扇了学生一耳光，家长以老师体罚学生为由到学校大吵大闹。同行们在议论该事时，一中年教师向青年教师们传授“经验”：现在的学生都是“小皇帝”“小公主”，骂不得、打不得，当教师的要“想得开”。他上课要睡觉，你就帮他盖被子；他要爬桌子，你就帮他搬凳子……总之，他要干啥，你就让他干啥，顺着他，别跟他对着干。那些年轻教师听后如获至宝，纷纷点头称是。
闻听此事，我心里五味杂陈。教师用体罚的方法逼迫学生学习、遵守纪律，不仅不应提倡，而且要坚决反对。但教师无原则地事事“顺”着学生、放任学生同样让人感到可怕。
教师“顺”着学生，由着学生性子来，学生想学就让他学，学生想睡觉就让他睡觉，他干他的，你讲你的，教师抱着这种心态对待学生，或许不会出现师生之间的“对抗”，也不会出现教师为了学生考试成绩、班级考评分数而对学生动粗的现象，更不会出现家长“冲击”学校教师的现象了。
但是，教师事事“顺”着学生，说得轻一点，这是教师为了“自保”而放弃对学生的严格管理。一旦教师的这种“自保”意识形成，便对学生放松要求，学生少了许多“规则”的约束，不做作业、不守纪律也就习以为常了。说得重一点，这是违反教师职业道德、违反国家法律的行为。教书育人、注重培养学生具有良好的思想品德及行为习惯，是教师职业道德的重要内容。《教师法》和《义务教育法》都规定了教师必须“贯彻国家教育方针”，对学生“进行理想、道德、纪律、法制教育”。学生时代是人生观、价值观形成的关键时期，如果其思想没有得到教师的正确引导，将会给其一生造成严重的负面影响，给家庭、学校、社会带来不可挽回的损失。事事“顺”着学生，处处“由”着学生，反映的是教师不敢管理学生、放任学生的现象，实质是个别教师责任心不强，工作中缺乏激情，为了自保而不作为。如果这种思想在教师中蔓延，将会给国家的教育事业带来严重的后果！
体罚学生是不明智的行为，不但伤害学生的身心健康，而且还有可能引起家长冲击学校教师，确实令人感到可怕。但是，教师对学生的不良行为视而不见，放任学生的行为，对学生的未来不负责，对祖国的教育事业不负责，更让人可怕！
作为一名人民教师，不但要依法执教，做到不体罚学生，而且要不断提高教育教学水平，做到爱岗敬业；不但要对自己负责、对学校负责，而且要对学生的未来负责、对祖国的教育事业负责。
闻听此事，我心里五味杂陈。教师用体罚的方法逼迫学生学习、遵守纪律，不仅不应提倡，而且要坚决反对。但教师无原则地事事“顺”着学生、放任学生同样让人感到可怕。
教师“顺”着学生，由着学生性子来，学生想学就让他学，学生想睡觉就让他睡觉，他干他的，你讲你的，教师抱着这种心态对待学生，或许不会出现师生之间的“对抗”，也不会出现教师为了学生考试成绩、班级考评分数而对学生动粗的现象，更不会出现家长“冲击”学校教师的现象了。
但是，教师事事“顺”着学生，说得轻一点，这是教师为了“自保”而放弃对学生的严格管理。一旦教师的这种“自保”意识形成，便对学生放松要求，学生少了许多“规则”的约束，不做作业、不守纪律也就习以为常了。说得重一点，这是违反教师职业道德、违反国家法律的行为。教书育人、注重培养学生具有良好的思想品德及行为习惯，是教师职业道德的重要内容。《教师法》和《义务教育法》都规定了教师必须“贯彻国家教育方针”，对学生“进行理想、道德、纪律、法制教育”。学生时代是人生观、价值观形成的关键时期，如果其思想没有得到教师的正确引导，将会给其一生造成严重的负面影响，给家庭、学校、社会带来不可挽回的损失。事事“顺”着学生，处处“由”着学生，反映的是教师不敢管理学生、放任学生的现象，实质是个别教师责任心不强，工作中缺乏激情，为了自保而不作为。如果这种思想在教师中蔓延，将会给国家的教育事业带来严重的后果！
体罚学生是不明智的行为，不但伤害学生的身心健康，而且还有可能引起家长冲击学校教师，确实令人感到可怕。但是，教师对学生的不良行为视而不见，放任学生的行为，对学生的未来不负责，对祖国的教育事业不负责，更让人可怕！
作为一名人民教师，不但要依法执教，做到不体罚学生，而且要不断提高教育教学水平，做到爱岗敬业；不但要对自己负责、对学校负责，而且要对学生的未来负责、对祖国的教育事业负责。