【摘 要】
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以文献资料法、数理统计法等方法,对高校“小群体”体育教学模式科研成果进行研究。高校“小群体”教学模式科研论文在课程改革后数量明显增加的趋势,技能教学的应用研究论文
【机 构】
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哈尔滨工程大学体育部,哈尔滨体育学院休闲与社会体育系,
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以文献资料法、数理统计法等方法,对高校“小群体”体育教学模式科研成果进行研究。高校“小群体”教学模式科研论文在课程改革后数量明显增加的趋势,技能教学的应用研究论文数量最多,在心理学方面、社会适应能力方面研究相对薄弱,体现高校“小群体”教学模式的优越性;体现了教师的主导性和学生的主体性等特点。
By means of literature review, mathematical statistics and other methods, the research achievements of college PE teaching mode research on “small groups” are studied. There is a tendency that the number of research papers in teaching mode of higher education “small groups ” has been increasing significantly after the reform of the curriculum. The number of applied research papers in skills teaching is the most. In terms of psychology, the research on social adaptability is relatively weak, The superiority of teaching mode reflects the characteristics of teachers ’dominance and students’ subjectivity.
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