【摘 要】
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随着小学数学课程教学的逐渐推进,学生在积累越来越多的理论知识的同时遇到的数学问题在难度上也一点点加大.很多有一定综合程度且难度较大的问题会给学生造成一定的解题障碍
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随着小学数学课程教学的逐渐推进,学生在积累越来越多的理论知识的同时遇到的数学问题在难度上也一点点加大.很多有一定综合程度且难度较大的问题会给学生造成一定的解题障碍.教师在展开数学解题教学时除了要夯实学生的理论根基,让学生准确找到解题的要点和方向,教师也应当逐渐培养学生思维的灵活性和多样性.在碰到一时解决不了的问题时要让学生懂得做灵活转化.转化策略的融入可以让很多有一定难度的问题更好地解答,能够让学生的思维更加灵活开放,在解题的过程中发挥更好的成效.
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