【摘 要】
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随着教育改革的日益深入，人们清醒地认识到，人的发展不仅要全面化、个性化，更应是可持续终身的发展，因此，呼唤生态教育，营造充满生命活力的生态课堂，势在必行。幼儿园的生态课堂是教
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随着教育改革的日益深入，人们清醒地认识到，人的发展不仅要全面化、个性化，更应是可持续终身的发展，因此，呼唤生态教育，营造充满生命活力的生态课堂，势在必行。幼儿园的生态课堂是教师根据幼儿兴趣和特点，创设丰富的活动环境，鼓励幼儿主动、大胆地参与探索和学习的一种活动。在幼儿园的生态课堂中，内容是开放的、多元的、师生共同构建的，孩子的学习方式和思维方式也是多元的。它注重的是孩子主动参与探索的过程，顺应孩子的兴趣与发展的需要，更能激发孩子自身的潜能，使他们在原有的基础上获得提高，促进幼儿更好的发展。本文从知识的掌握
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