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教师能否在教育工作中获得愉快与幸福，主要取决于教师个体的主观感受及自我认知能力。对教师而言，在职业领域中最主要的社会关系有三个：即师生关系、家校关系、同事关系。教师如果能够把握和处理好这三种主要职业社会关系，就能满足马斯洛提出的情感归属需求、尊重需求和自我实现需求，从而到达教师职业幸福的彼岸。
处理好三种关系 提升教师职业幸福感
【摘 要】
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教师能否在教育工作中获得愉快与幸福，主要取决于教师个体的主观感受及自我认知能力。对教师而言，在职业领域中最主要的社会关系有三个：即师生关系、家校关系、同事关系。教师如
【机 构】
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华南师范大学,广州市天河区华景小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2016年8期
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