临床护士评判性思维的培养和建设

• 作 者: 常磊芳 陈惠 彭再如
• 机 构: 湖南农业大学医院,410128;湖南省长沙县第二人民医院,410129
• 出 处: 中国误诊学杂志
• 发表日期: 2009年26期
• 关键词: 教育 护理/方法 护理工作/组织和管理

评判性思维(critical thinking),意指有目的的自我调节的判断过程,是个体对相信什么或做什么作出判断的互动的反映性的推理过程[1].其特征是个体能动地、全面地分析事物的各方面因素,并在分析过程中不断地反思自己或他人的思路,以达到对该事物的一种正确或做出合理决定的思维过程.评判性思维能力的培养有利于提高护士的实际工作能力.