小学数学引导式教学法的初探及反思

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新疆自古以来就是一个多民族活动和聚居的地区,也是我们汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族的真实写照,若使各民族之间更深层次地了解和发展,教育是关键.因此,在新形势的教学要求下我们开展了数学教学.小学数学教学是新疆各民族团结的桥梁,亦是基础教育的重要部分,更是一个教育事业夯实的地基.经过近三年的教学实践,我深深感受到“引导式教学”的重要性,它是师生互动的参与性教学方法,可以引导学生探索发现并激起学生学习的兴趣,提高学生学习的效率.本文对双语教学引导式教法的作用及课堂中的运用进行分析.
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