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高中数学课堂教学中,应重视培养学生掌握数学思想方法.数学思想方法自始至终渗透并隐藏于教材之中,教师必须深入钻研教材,在构建知识网络的同时挖掘隐含于其中的思想方法,将它纳入教学目标之中.在课堂教学的四个环节中渗透数学思想方法:引入概念时渗透数学思想方法,证明定理时渗透数学思想方法,习题评讲时渗透数学思想方法,课堂小结时渗透数学思想方法.课堂渗透数学思想方法的目的是提高学生的数学思维能力.