我馆举办《盛世佛光——西安碑林新入藏佛教造像展》

来源 :碑林集刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YGLDY1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
佛造像随着佛学东渐传入中国,在同本土文化交融中逐渐形成独特的造像艺术。佛造像多由信众出资兴建供奉在佛寺,旨在表达对佛的崇拜以及对亲友的祈福,现存最早的佛造像建于公元4世纪初。古都西安及其周边地区一直以来都是佛教文化传播的中心区域之一,留存至今的有各个时期的佛造像,向为学界所关注。作为以石质文物的收藏展示为特点的专题馆,西安碑林博物馆长期以来致力于碑刻、造像类文物的搜集和整 As Buddha Buddhism spread eastward into China, Buddha statues gradually formed a unique art of figurative art in their blend with local culture. Buddha Statues and more funded by the believers to build worship at the Buddhist temple, designed to express the worship of Buddhism and pray to relatives and friends, the earliest existing Buddha statues were built in the early 4th Century AD. The ancient capital of Xi’an and its surrounding areas have always been one of the central areas of Buddhism and cultural transmission, retained to date the statues of Buddhas of various periods, to the academic community’s attention. As a museum dedicated to the collection and display of stone cultural relics, the Xi’an Forest of Steles Museum has long been dedicated to the collection of inscriptions and cultural relics
其他文献
变应性鼻炎(allergic rhinitis,AR)是由变应原刺激而诱发的Ⅰ型变应性疾病。其治疗方法包括避免接触变应原、药物控制炎性反应和缓解症状以及变应原特异性免疫治疗(specific
以K-ε紊流模型为基础,采用有限差分的方法,对矢流洁净室三维紊流流场和污染物的分布进行了数值模拟,并在模型洁净室内放置工作台和点污染源,对矢流洁净室做了实验研究。对实验结果
温总理在十一届全国人大五次会议所作的《政府工作报告》中明确指出水泥行业要“控制增量,优化存量,推动企业兼并重组,提高产业集中度和规模效益”。报告精神为我国水泥行业
开放、多元是唐代安史乱前文化风格的主流色彩 ,对异族、异域文化的认同和吸收是当时社会的普遍心理。以长安城为首延及其他城市和地区无不染上了胡化的色彩。幽州 (蓟城 )由
三初从与南京第三高中合并到再分开、从小到大,现如今在不到三十亩的土地上挤进三十八个教学班、一千六百名师生,教育教学质量愈来愈受到社会各界的赞美,学校长期以来的校园
还是在春天的时候,一年级小学生回家来说,自然课老师留了作业:种点什么。妈妈弄来了一小包花籽儿,牵牛花的。在外公指导下,在土红色陶制小花盆里装上土,刨了坑,浇上水,把几
三妹:你好! 接到你的信有好几天了。你的信使我想了许多。你说你很苦恼,因为对孩子的奶奶看不惯,影响了夫妻的感情,家庭的和睦。尽管我对你的情况了解不多,但仅从你信上介绍
科學園項目包括若幹單體建築,不僅彼此之間更與約翰森開普勒大學校園聯系緊密。設計綜合考慮了多種因素,包括周邊的住宅建築、斜坡的自然形態、爲城市帶來凉爽的下降風,以及
灯下,一对夫妇正在复习功课,准备迎接后天的高中文化补课合格考试。俗话说:心急吃不得热粥。妻子由于过分心急,越复习越糊涂,越糊涂越冒火。这时丈夫便温和地对妻子说;“不
[摘要]习近平总书记致全国教师慰问信中指出:“教师是立教之本、兴教之源,承担者让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”温家宝总理也曾在政府工作报告中指出:“教育、科技和人才,是国家强盛、民族振兴的基石,也是综合国力的核心。”科学发展观的核心是以人为本。  [关键词]农村小学;教师队伍;建设  作者:贵州省黔西南州安龙县海子镇黄角庆小学552400  振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师