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该文主要阐述了如何提高技校数学教学质量,文章结合当下技校数学教学现状,首先分析了技校学生数学学习的具体情况,包括学习动机不够明确、学习信心不足、学习态度不够端正、学习方法不够恰当、学生数学能力有待提高,其次从激发学生学习动机、坚定学生学习信心、端正学生学习态度、创新教学手段、强化学生数学能力的培养几个方面深入说明并探讨提高技校数学教学质量的相关策略,旨在为相关研究提供参考资料.