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国际综合英语教学实验（Intern-ationalCollaboration for Integrated English Program），简称“综合英语”或“国际综合英语”，为中国大陆与美国、芬兰、英、香港等地机构和专家合作并借鉴国际多种外语教学经验的国际性实验项目。本实验最初源于1997年在深圳举办的一次香港回归后内地与香港发展问题研讨会上关于教育国际化问题向冯增俊教授提出研究建议。后经过数年酝酿于2000年在6所小学及幼儿园进行试点，开始只是想照搬加拿大“沉浸式教学模式”，但很快發现存在重大问题，为此多次邀请各国专家研讨创新，于2001年9月正式推出“国际合作综合英语教学实验”。同年12月7日顾明远教授亲自出席隆重的课题命名仪式并做热情洋溢的讲话。根据课题发展需要，成立了课题领导小组和研究发展中心。
为了有效地推进实验的发展，中心每年举办一届“国际合作综合英语教学研讨会”，并每年定期举办新实验教师专业发展论坛及教学现场会等活动，邀请各类专家到会指导，主要有针对性地突出实验的前沿领域进行有深度研讨推进，组织观摩探索性教学、现场教学比赛、表彰优秀科研成果、交流实验成果等等，成为推动课题发展的动力；一系列的活动吸引近百所全国不同地区不同类型学校及幼儿园参与实验，许多学校和幼儿园如惠州博罗实验学校、江门江华小学、顺德美的学校、龙门中学附属学校、中山大学附属黄埔实验小学、深圳龙岗凤凰山小学、东莞莞城英文学校、安徽省凤阳县凤阳工人子弟学校、广州番禺正声小学、广州思源学校、南海大沥海北小学等学校等加入实验的行列，这些学校也由此而成为特色学校或当地名校。其中的第八届综合英语年会在安徽省凤阳县凤阳工人子弟学校举行。凤阳是全国贫困县，但课题在广外肖建芳博士的推动下取得了重大成果，受到当地的极大关注，研讨会上学生的出色表现博得来自全国各地与会者的阵阵掌声。更有第十五届年会在南海大沥海北小学举办，国际综合英语进入了“海北小学时代”：被认为最难推动实验的公立学校一一海北小学却使综合英语大放光彩，综合英语让这所新办的小区学校立刻成为闻名遐迩的名校，倍受赞誉。
为了有效地推进实验的发展，中心每年举办一届“国际合作综合英语教学研讨会”，并每年定期举办新实验教师专业发展论坛及教学现场会等活动，邀请各类专家到会指导，主要有针对性地突出实验的前沿领域进行有深度研讨推进，组织观摩探索性教学、现场教学比赛、表彰优秀科研成果、交流实验成果等等，成为推动课题发展的动力；一系列的活动吸引近百所全国不同地区不同类型学校及幼儿园参与实验，许多学校和幼儿园如惠州博罗实验学校、江门江华小学、顺德美的学校、龙门中学附属学校、中山大学附属黄埔实验小学、深圳龙岗凤凰山小学、东莞莞城英文学校、安徽省凤阳县凤阳工人子弟学校、广州番禺正声小学、广州思源学校、南海大沥海北小学等学校等加入实验的行列，这些学校也由此而成为特色学校或当地名校。其中的第八届综合英语年会在安徽省凤阳县凤阳工人子弟学校举行。凤阳是全国贫困县，但课题在广外肖建芳博士的推动下取得了重大成果，受到当地的极大关注，研讨会上学生的出色表现博得来自全国各地与会者的阵阵掌声。更有第十五届年会在南海大沥海北小学举办，国际综合英语进入了“海北小学时代”：被认为最难推动实验的公立学校一一海北小学却使综合英语大放光彩，综合英语让这所新办的小区学校立刻成为闻名遐迩的名校，倍受赞誉。